Avui, 21 de febrer de 2012, esteu convidats/ades a participar en la 2ª trobada FEAC-PRIMÀRIA del curs. El tema que tractarem és sobre la manera de vestir els infants, les modes, l'uniforme, la bata... i les baralles de bon matí que patim mares i pares sobre el tipus de roba que s'han de posar els fills per anar a l'escola.
Podeu baixar-vos la revista digital 55 si cliqueu a l'opció REVISTA DIGITAL o en aquesta mateixa pàgina d'inici, més abaix.
HEM D'EXPLICAR-NOS MOLTES COSES I REFLEXIONAR.
US HI ESPEREM!!!
martes, 21 de febrero de 2012
lunes, 20 de febrero de 2012
Resum de la 2ª trobada FEAC-ESO (14 de febrer de 2012)
DIVERTIR-SE:TOT S'HI VAL?
El passat dimarts, dia 14 de febrer, va tenir lloc la 2ª trobada FEAC-ESO del curs 2011-2012. El tema era força interessant i es van analitzar les diverses maneres que es diverteixen els adolescents d'avui en dia.
La Dolors, la Rosa, la Fina i el Jose van iniciar la trobada amb la resta de pares i mares amb alguns vídeos, se'ns dubte, força impactants. Si el tema ja era prou interessant, els vídeos van acabar de provocar que parléssim i analitzéssim amb força cura els aspectes que se'n deriven de la manera de divertir-se els joves.
Van sorgir d'altres temes relacionats amb la diversió dels nostres adolescents: l'alcohol, les drogues, les actituds i accions que comporten perill i riscos, la inseguretat, la confiança en els joves, l'esport, la prevenció, el que podem fer a casa, allò que es pot fer a l'escola...
Algunes de les conclusions a les que vam arribar entre tots van ser, entre d'altres, les següents:
- És important saber combinar el "deixar'ls-hi fer" amb certa llibertat, per guanyar-se la confiança de l'adolescent; però alhora, és necessari establir uns mínims que els hi ajudi a saber diferenciar allò que pot servir per divertir-se, però a la vegada, sense córrer riscos innecessaris.
-És important conèixer l'entorn dels amics: les seves famílies, els seus hàbits, etc, i mantenir el contacte per estar al corrent -ni que sigui per sobre- del que fan, amb qui van i a on van.
-És necessari prendre mesures de prevenció abans d'arribar a les edats on ja demanen sortir un temps pronunciat i a segons quines hores.
-Pot ajudar força mantenir activitats extraescolars, com l'esport, el teatre, la música, l'esplai, etc per apropar el jove a l'oci sa i responsable, i alhora, per tal que conegui d'altres ambients.
Tot i així, som conscients que encara que prenem totes aquestes mesures i hàbits, no vol dir que l'adolescent estigui exempt dels perills i els riscos que hi ha avui dia. Però sí que ens pot ajudar a oferir d'altres alternatives per tal que els nois i noies puguin divertir-se de manera sana i responsable.
Per cert... recordeu com ens divertíem nosaltres en aquestes edats?
El passat dimarts, dia 14 de febrer, va tenir lloc la 2ª trobada FEAC-ESO del curs 2011-2012. El tema era força interessant i es van analitzar les diverses maneres que es diverteixen els adolescents d'avui en dia.
La Dolors, la Rosa, la Fina i el Jose van iniciar la trobada amb la resta de pares i mares amb alguns vídeos, se'ns dubte, força impactants. Si el tema ja era prou interessant, els vídeos van acabar de provocar que parléssim i analitzéssim amb força cura els aspectes que se'n deriven de la manera de divertir-se els joves.
Van sorgir d'altres temes relacionats amb la diversió dels nostres adolescents: l'alcohol, les drogues, les actituds i accions que comporten perill i riscos, la inseguretat, la confiança en els joves, l'esport, la prevenció, el que podem fer a casa, allò que es pot fer a l'escola...
Algunes de les conclusions a les que vam arribar entre tots van ser, entre d'altres, les següents:
- És important saber combinar el "deixar'ls-hi fer" amb certa llibertat, per guanyar-se la confiança de l'adolescent; però alhora, és necessari establir uns mínims que els hi ajudi a saber diferenciar allò que pot servir per divertir-se, però a la vegada, sense córrer riscos innecessaris.
-És important conèixer l'entorn dels amics: les seves famílies, els seus hàbits, etc, i mantenir el contacte per estar al corrent -ni que sigui per sobre- del que fan, amb qui van i a on van.
-És necessari prendre mesures de prevenció abans d'arribar a les edats on ja demanen sortir un temps pronunciat i a segons quines hores.
-Pot ajudar força mantenir activitats extraescolars, com l'esport, el teatre, la música, l'esplai, etc per apropar el jove a l'oci sa i responsable, i alhora, per tal que conegui d'altres ambients.
Tot i així, som conscients que encara que prenem totes aquestes mesures i hàbits, no vol dir que l'adolescent estigui exempt dels perills i els riscos que hi ha avui dia. Però sí que ens pot ajudar a oferir d'altres alternatives per tal que els nois i noies puguin divertir-se de manera sana i responsable.
Per cert... recordeu com ens divertíem nosaltres en aquestes edats?
martes, 7 de febrero de 2012
2ªtrobada FEAC-INFANTIL: "Torna-me'l a explicar"
La 2ªtrobada FEAC-INFANTIL tracta de la importància que esdevé el conte pels infants. No només per iniciar-los en la lectura, sinó pel vincle s’estableix entre l’adult i el nen/a.
Donat que trobem un dels temes clau d’aquesta etapa, us proposem una sèrie de preguntes per tal que ens ajudin a reflexionar:
-Quins records teniu dels contes que us explicaven? Per què creieu que agraden tant els contes? On és la màgia?
-Els contes són només un entreteniment o juguen algun altre paper en el procés de desenvolupament i
aprenentatge dels infants?
-Dediquem atenció a la tria dels contes o ja ens va bé qualsevol conte? Quins aspectes cal valorar a l'hora de triar els contes? Es millor que els triïn els infants o els adults?
-Hi ha estones per als contes, a casa? I a l'escola? Per als infants, quina diferència hi ha entre llegir contes i escoltar-los quan una altra persona els explica? Quines virtuts té llegir-los i quines explicar-los?
-Com podem afavorir, a casa i a l'escola, que els infants se sentin atrets per la lectura?
EN PARLEM A LA TROBADA. US HI ESPEREM!
La 2ªtrobada FEAC-INFANTIL tracta de la importància que esdevé el conte pels infants. No només per iniciar-los en la lectura, sinó pel vincle s’estableix entre l’adult i el nen/a.
Donat que trobem un dels temes clau d’aquesta etapa, us proposem una sèrie de preguntes per tal que ens ajudin a reflexionar:
-Quins records teniu dels contes que us explicaven? Per què creieu que agraden tant els contes? On és la màgia?
-Els contes són només un entreteniment o juguen algun altre paper en el procés de desenvolupament i
aprenentatge dels infants?
-Dediquem atenció a la tria dels contes o ja ens va bé qualsevol conte? Quins aspectes cal valorar a l'hora de triar els contes? Es millor que els triïn els infants o els adults?
-Hi ha estones per als contes, a casa? I a l'escola? Per als infants, quina diferència hi ha entre llegir contes i escoltar-los quan una altra persona els explica? Quines virtuts té llegir-los i quines explicar-los?
-Com podem afavorir, a casa i a l'escola, que els infants se sentin atrets per la lectura?
EN PARLEM A LA TROBADA. US HI ESPEREM!
2ªtrobada FEAC-PRIMÀRIA: "Vestir-los d'adult? D'uniforme? Moderns? Qui escull?"
La 2ª trobada FEAC-PRIMÀRIA tractarà sobre les maneres de vestir que tenen els nostres fills/filles, si això ens comporta alguna picabaralla de bon matí, les modes “establertes”, els petits conflictes que podem tenir en el moment d’escollir la roba que volen portar els nens i nenes, i les anècdotes, experiències i reflexions que com a pares i educadors ens fem vers aquest tema.
Les preguntes que us oferim per fer un petit tast són les següents:
-Les modes en el vestir assimilen els estils dels adults als dels infants. De quina manera ens deixem influir nosaltres mateixos per les modes o tendències? Quins criteris fem servir a l'hora d'adquirir la roba per als
nostres fills? Quina importancia concedim al seu gust a l'hora de triar?
-Com ajudar els infants a entendre la diferència entre disfressar-se i anar vestit per a cada circumstància, sense menysprear les seves fantasies ni cedir a tots els seus capricis?
-Quins avantatges educatius té per als pares i mares que els fills no portin uniforme per anar a l'escola? I quins avantatges pràctics pot tenir que sí en portin?
-Com podem afavorir, a casa i a l'escola, que els nens i nenes valorin el fet de vestir-se adequadament al lloc on són, o a l'activitat que fan?
Parlem-ne tots plegats!
La 2ª trobada FEAC-PRIMÀRIA tractarà sobre les maneres de vestir que tenen els nostres fills/filles, si això ens comporta alguna picabaralla de bon matí, les modes “establertes”, els petits conflictes que podem tenir en el moment d’escollir la roba que volen portar els nens i nenes, i les anècdotes, experiències i reflexions que com a pares i educadors ens fem vers aquest tema.
Les preguntes que us oferim per fer un petit tast són les següents:
-Les modes en el vestir assimilen els estils dels adults als dels infants. De quina manera ens deixem influir nosaltres mateixos per les modes o tendències? Quins criteris fem servir a l'hora d'adquirir la roba per als
nostres fills? Quina importancia concedim al seu gust a l'hora de triar?
-Com ajudar els infants a entendre la diferència entre disfressar-se i anar vestit per a cada circumstància, sense menysprear les seves fantasies ni cedir a tots els seus capricis?
-Quins avantatges educatius té per als pares i mares que els fills no portin uniforme per anar a l'escola? I quins avantatges pràctics pot tenir que sí en portin?
-Com podem afavorir, a casa i a l'escola, que els nens i nenes valorin el fet de vestir-se adequadament al lloc on són, o a l'activitat que fan?
Parlem-ne tots plegats!
2ªTrobada FEAC-ESO: "Divertir-se: tot s'hi val?"
El proper dimarts, 14 de febrer, tindrà lloc la 2ªtrobada FEAC pels pares i mares d'alumnes de l'ESO. El tema que tractarem és força apassionant i segur que donarà molt de sí per compartir els nostres neguits, les nostres experiències i, sobre tot, per a reflexionar sobre la manera de divertir-se els nostres fills/alumnes.
Us deixem unes primeres pinzellades de les preguntes que ens poden ajudar a reflexionar:
-L'espai, les estones o les activitats que els joves fan per divertir-se poden estar al marge dels valors i les normes socialment i civilment acceptades?
-Com acostumen a passar les estones d'oci els nostres fills / alumnes? Coneixem els seus amics, el que acostumen a fer, on van? En parlem amb ells? Com?
-Com podem orientar l'oferta d'oci dels nostres fills?
-Com podem acompanyar, estar al costat, escoltar i corregir, si cal, deixant clar que hi ha uns límits que no podem admetre que es traspassin?
-Quina és per a nosaltres l'actitud correcta front a un "disbarat" puntual dels nostres fills?
Parlem-ne tots plegats! Us hi esperem!
El proper dimarts, 14 de febrer, tindrà lloc la 2ªtrobada FEAC pels pares i mares d'alumnes de l'ESO. El tema que tractarem és força apassionant i segur que donarà molt de sí per compartir els nostres neguits, les nostres experiències i, sobre tot, per a reflexionar sobre la manera de divertir-se els nostres fills/alumnes.
Us deixem unes primeres pinzellades de les preguntes que ens poden ajudar a reflexionar:
-L'espai, les estones o les activitats que els joves fan per divertir-se poden estar al marge dels valors i les normes socialment i civilment acceptades?
-Com acostumen a passar les estones d'oci els nostres fills / alumnes? Coneixem els seus amics, el que acostumen a fer, on van? En parlem amb ells? Com?
-Com podem orientar l'oferta d'oci dels nostres fills?
-Com podem acompanyar, estar al costat, escoltar i corregir, si cal, deixant clar que hi ha uns límits que no podem admetre que es traspassin?
-Quina és per a nosaltres l'actitud correcta front a un "disbarat" puntual dels nostres fills?
Parlem-ne tots plegats! Us hi esperem!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)